育才第三小学2026年秋季一年级新生入学礼暨家校社协同育人助力行动圆满落幕

长沙晚报掌上长沙9月23日讯（通讯员 彭涛）为扎实做好幼小衔接工作，夯实学生养成教育根基，深化校园心理健康教育，推进省级家校社协同育人“教联体”建设，9月23日，芙蓉区育才第三小学举办2026年秋季一年级新生入学礼暨湖南省家校社协同育人“教联体”实验校推进活动，六家教联体共建单位代表、学校全体行政、一年级师生与家长代表共同参与本次活动。

活动在童声合唱《倾听风雨》中正式拉开帷幕，现场播放养成教育示范视频，将好习惯养成教育融入新生启蒙教育，引导孩子们树立行为规范意识。

开笔礼仪式现场，一年级新生依次完成正衣冠、诵校训，向国旗敬礼，向先师、师长与父母行礼等环节。朱砂启智，一点朱砂寄托笃学明理、向善向上的美好期盼；击鼓明志，隆隆鼓声激励孩童树立远大志向、勤学奋进；启蒙描红，孩子们在家长陪伴下提笔学写，于一撇一捺间感悟做人道理，涵养求学初心。沉浸式礼仪教育，帮助新生扣好小学生涯“第一粒扣子”，实现启智润心、修身立德。

文艺展演环节精彩纷呈。校啦啦操队员带来《燃・国风》表演，动感活力的舞姿尽显少年蓬勃朝气。教师轮番登台，声乐演唱温润动人，民乐合奏余韵悠长，书法教师现场挥毫泼墨，歌声与翰墨相融，充分展现学校教师德艺双馨的育人风采。

活动现场正式启动育才第三小学家校社协同育人“教联体”共建助力行动，以“教联聚合力，同心育雏鹰”为育人愿景。据了解，该教联体围绕馆校协同、医教互促、体教互融、家校互动、社教同频、警校同步六大方向，整合教研、教育主管部门、街道社区、共建单位多方资源，构建多维联动、全域赋能的协同育人新格局。

作为省级家校社协同育人“教联体”实验校，育才第三小学秉持“有教无类、生命成全”办学理念，立足养成教育，深耕心理健康教育特色建设。本次新生入学礼，既是一场富有仪式感的启蒙教育，也是家校社多方聚力协同育人的鲜活实践。校方表示，后续将持续完善六大协同育人体系，细化育人举措，汇聚家庭、学校、社会各方力量，为学生入学适应、习惯培养、心理健康保驾护航，守护少年儿童向阳成长。