清华教授给宁乡学子上科学课，点燃中学生心中的科学“火种”

　　长沙晚报掌上长沙6月18日讯（全媒体记者 陈良 通讯员 蒋芳）6月17日，教育部课程教材研究所专家团走进宁乡市碧桂园学校，开展“AI时代的航天科技与科学课堂”主题活动。这场汇聚航天教育、AI教学与新课标实践的教育实践活动，由教育部课程教材研究所主办，碧桂园教育集团、宁乡市教育局和宁乡市碧桂园学校联合承办。

　　“航天不仅是国之重器，更是点燃科学热情的‘火种'。”宁乡市碧桂园学校校长汪卫权表示，学校始终践行“中国心·世界眼·未来胜任力”的育人基因，从三个维度勾勒教育蓝图，学生以“科学家之问”探秘太空、丈量未来，教师借新课标之帆深耕素养、用AI工具构建深度课堂，专家引前沿之光点亮湖湘教育创新之路。宁乡市教育局普教科科长刘亚军表示，作为“全国科技创新百强县市”，宁乡始终将科学教育置于发展战略的核心位置，此次活动不仅是宁乡市积极响应国家“在教育‘双减’中做好科学教育加法”政策要求的生动实践，也是推动宁乡教育高质量发展的关键抓手。

　　接下来的“太空课堂”上，清华大学航天航空学院高云峰教授以“失重环境下的物理奇迹”为切入点，通过水瓶倒立滴水不漏、橡皮筋圆周实验等沉浸式演示，让同学们直观理解“向心力＝引力”的科学本质。当课堂上LED灯在失重电路实验中骤然点亮时，现场发出一阵阵惊叹声。高云峰还以“太阳系外生命探索”为主题延展科学边界，得出“未知正是科学最美出发点”的论断。

　　活动现场，宁乡市碧桂园学校向高云峰教授颁发聘书，聘请其担任学校“科创校长”。未来三年，高云峰将主导该校航天科技校本课程体系建构。

　　“当AI能写作文、搞计算，教师的价值何在？”教育部课标核心专家李霞博士的灵魂拷问，拉开“新课标下基于核心概念的单元设计”主题分享的序幕。作为国标本苏教版科学教材核心编者，李霞提出以“核心概念进阶链”替代碎片化知识的教学革新方案：“如同语文教学中，从三年级关键句提取到高中批判性重构，让‘梗概思维’贯通全学段。”她还现场演示“金字塔蛋科卡”动静结合教学模型，将航天科技中的“大概念”拆解为可操作的单元设计。其“教师应是思维点燃者而非知识搬运工”的观点，更是引发在场教师的集体共鸣。

　　宁乡市碧桂园学校相关负责人表示，这场教育实践活动不仅让同学们见证了“太空实验落地课堂”的奇妙转化，更通过新课标与AI技术的双重赋能，为“双减”背景下的科学教育提供了鲜活注脚。