媒体艺术普及从娃娃抓起 长沙媒体艺术进校园啦！

　　长沙晚报掌上长沙11月21日讯（全媒体记者 尹玮）今日上午，“你好！媒体艺术”——长沙市媒体艺术进校园系列活动在长沙市实验小学启动。本次活动由长沙市委宣传部指导，长沙市教育局、长沙晚报社、长沙市媒体艺术发展中心联合主办。

　　媒体艺术是什么？浅显通俗讲明白

　　长沙有很多城市名片，如国家历史文化名城、屈贾之乡、楚汉名城等。2017年11月1日，联合国教科文组织在法国巴黎宣布，长沙正式加入全球创意城市网络，成为中2国首个获评世界“媒体艺术之都”称号的城市。从此，长沙又多了一张新的城市名片，并在世界舞台上大放异彩。

　　可到底什么是媒体艺术呢？这个问题一般人还真答不好。在今日媒体艺术进校园系列活动正式启动以前，活动主办方先于昨日在长沙市实验小学开办了媒体艺术小课堂，给小朋友们普及媒体艺术究竟是怎么回事。

　　很多小朋友对艺术并不陌生，在学校要上音乐课、美术课，有的在课外还练钢琴、舞蹈、书法，这些都是艺术，但不是媒体艺术。“媒体艺术是通过媒介手段表现的艺术。”老师用小朋友都能理解的话语解释说，“书画作品，单独来说不是媒体艺术，但是一旦它们和媒介组合，就成了媒体艺术。”比如说，画面一旦动起来，成了动画，并在电视、电脑、手机上播放，乃至通过VR（虚拟现实技术）呈现，这就算媒体艺术。

　　经过这番浅显通俗的讲解，大家彻底了解了媒体艺术的特点，接着你一句、我一句地回忆起来。那些年大家看过的科幻大片、橘子洲焰火、无人机灯光秀、被声光电打扮得五彩缤纷的舞台……原来，这些都是媒体艺术。媒体艺术看似很玄妙、很高端，其实它在人们生活中几乎无处不在。

　　媒体艺术妙在哪？现场示范声光电

　　有了理论认知，接下来就是实践探索。这不，今日上午的启动仪式后，各班同学分批次参观媒体艺术互动展，近距离接触各类媒体艺术作品。由于活动是在小学举办，因此展品的选择也讲究契合小朋友心性。记者在现场注意到，机器人对抗赛、鲜花钢琴和等离子球是最受大家欢迎的三大展品。它们都将艺术与科技相结合，好看又好玩。

　　机器人对抗赛最受男孩子欢迎，一个班的孩子几乎是呼啦一下全涌上去围观。操作手操控着两边的机器人你来我往、近身肉搏。可机器人不像人，比赛失利会认输，这要怎样判断谁输谁赢呢？答案是机器人身上自带的血条，它由一排小灯泡组成。一旦所有的灯都熄灭了，这台机器人就出局了。其原理相当于击剑运动的亮灯，是击中对方有效部位的结果，只是这里改成了灭灯。光在媒体艺术中是十分重要的元素。

　　另一个鲜花钢琴则很受女孩子欢迎，这是声的运用。只见数朵鲜花插在玻璃瓶中，瓶内盛放着体积不等的水，很像水杯音阶，水越多、音越低，水越少、音越高。不过这里不是敲击水杯，而是碰触鲜花奏出音符，更具文艺气息。

　　等离子球涉及稀有气体的电离作用。只见一个看似空荡荡的玻璃球内飘荡着一丝蓝紫色的光线，其曲折幽回的形态颇似一道闪电。小朋友纷纷把手按在玻璃球上，只见原本在球内行迹飘忽的“闪电”就被手掌牢牢固定住了踪迹，就像变魔术一样神奇。3D影院的震撼视觉效果，也有稀有气体电离作用的功劳。

　　媒体艺术怎么弄？走进校园育人才

　　除了上述三大展品，媒体艺术互动展上还有很多奇思妙想之作。其中有两点最值得一说。

　　其一是“体验长沙”国际艺术家新媒体艺术驻留项目成果《BALHIN》。今年3月31日，第三届“一带一路”青年创意与遗产论坛在长沙开幕，其中有一项“体验长沙”媒体艺术驻留项目，邀请7位青年艺术家在长沙驻留一个月并开展创作。来自菲律宾的Breech Asher Harani最后创作了视频艺术装置《BALHIN》。作品采用了传统的动画定格技术，并结合长沙的剪纸、帛画、皮影、黏土等传统艺术精华，表达了作者对故乡的童年回忆。菲律宾文化的内核与中国文化的呈现方式，就这样在一件作品中巧妙结合在一起。

　　其二是学生科创作品展，这都是实打实的孩子们的作品：爱猫小达人设计的六足机器人能充当猫咪的玩耍伙伴；有多种感应方式的创意感应灯不知道上了多少重双保险，不怕打不开；自动饮料机堪称懒人福利，但也是孩子们的真实需求……这些写满了“我需要、我喜欢、我愿意琢磨”的作品，无不体现了“孩子是城市的未来，是媒体艺术发展的重要力量”。

　　据悉，长沙市媒体艺术进校园系列活动将持续走进各级学校。长沙市媒体艺术发展中心工作人员介绍，目前长沙市正大力推进《加快建设世界“媒体艺术之都”三年行动计划（2018-2020年）》，为培育造就本土媒体艺术人才，正探索建立媒体艺术教育体系，支持中小学校开设有关课程，利用城市丰富的高校资源优势，搭建高校媒体艺术人才实践平台。