致敬每一位教育守光者

　　付臣欢

　　湘江新区白箬铺镇光明小学的杨伊老师，十九年如一日坚守农村美育教育，为乡村孩子擦亮“发现美的眼睛”。这位优秀教师的付出，不仅是个人职业的坚守，更是对教育本质的深刻诠释——教育不仅是知识的传递，更是美的播种、心的点亮。在教师节来临之际，杨伊老师及其同行者们的故事，折射出全市广大教师群体的精神光谱。

　　教育的光谱多元而丰富。麓山国际实验学校的“诗词女神”张曲老师用诗意教学，点亮学生心灵；雨花区枫树山小学张洪波校长以“新生活教育”理念，引导教育与生活同行；长沙县一中段贤清老师用“发明改变生活”的理念，激发农村教育的科创沃土……这些教师虽然任教学段、学科领域各有不同，却共同展现着教育者所能达到的精神高度——以生命影响生命，用智慧点燃智慧。

　　当前，我国教育已由规模扩张阶段转向高质量发展阶段，从“有学上”向“上好学”迈进。这一转变过程中，教师队伍建设是关键一环。面对信息爆炸、价值多元、技术革新等时代特征，我们需要更多像杨伊这样有情怀、有理想、有专业素养的好老师。他们不仅传授知识，更点燃学生对真善美的向往；不仅关注分数，更呵护每一个生命的独特性；不仅完成教学任务，更在平凡日常中践行教育本质——唤醒灵魂，启迪智慧，塑造人格。

　　教师节的特殊意义，不只是表达对教师的礼赞，更在于引发对教育本质的深思。鲜花、掌声和感谢不可少，更要真正认可教师的专业价值、尊重教育规律、切实改善教师工作环境。当我们谈论尊师重教时，我们实际上是在谈论如何给这些“守光者”更好的支持，让他们能够心无旁骛地投身教育事业。

　　在这个教师节，让我们向所有坚守在教育一线的教师们致敬。他们或许没有惊天动地的壮举，但日复一日的坚守本身就是一种伟大。正是这些平凡而执着的“守光者”，用知识与爱心照亮无数幼苗的成长道路，汇聚成推动社会进步的力量。