通讯员 马臻
“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”这是儒家经典《大学》开篇的第一句话，也是长沙市明德中学校名的来源。
学校创办于1903年3月29日，是湖南省早期的近代新式中学堂，在中国近现代教育史上，这是一所传奇的学校。伟大领袖毛泽东曾给予“时务虽倒，而明德方兴”的高度评价。1904年黄兴等人在校内创立“华兴会”，学校被称为“辛亥革命的策源地”；更以“北有南开，南有明德”“院士摇篮”“泰安球王”“湖湘气韵，半出明德”等美誉，而远播海内外。
回望方知行渐远，登高更觉天地阔。回溯明德中学120年来的历史及其成就，我们仿佛看到了一条教育的长河，随着岁月的流逝而蜿蜒起伏、奔腾澎湃，闪耀出深邃的历史光芒。
五育融合，大家辈出
明德中学的创始校长胡元倓，在《明德之精神》一文中说：“学校所以陶铸真才，自与科举利禄之途异趣……使莘莘学子，不徒以学校为仕进之阶，而先务其远大者，以默持世运于不坠。”从办学之初，胡元倓就非常明确地指出了，明德中学要的是“陶铸真才”，在这种教育视野下，明德教育有着“五育并举”“五育融合”的特点，着力于培养综合性的、全面发展的、有着创新能力的人才。
120年来，从这里走出的政治家、军事家、科学家、艺术家等等，灿若群星，闪烁光芒：黄兴、陈天华、任弼时、周小舟、苏曼殊、章士钊，陈翰笙、金岳霖、张孝骞、肖纪美、刘经南……学校走出了18名院士，有“院士摇篮”之美誉，可谓百年辉煌，气贯九州。
近年来，学校以“文化立校、特色办学”的办学方略，打造了“明德树人·五育融合”的全域课程体系，聚焦“融通·多元·自主·共生”的人才培养模式探究，培养具有创新潜能的出类拔萃的优秀高中毕业生，为拔尖创新人才培养提供明德经验、明德模式。明德学子在奥赛、北大先修课程、北大培文杯、“燕园杯”历史写作大赛、机器人大赛、科技创新比赛等数十项学科竞赛中斩获颇丰。近年来，共有800余人次获得国家级奖励，明德学子全面发展，成为了北大、清华、上海交大、中国人民大学等数十所一流高校的优质生源基地。学校入选湖南省英才培养计划的学生数位居全省前列，2023年有20人入选，居全省所有中学之首。
学校坚持五育并举、五育融合，采用“普及+特长”的模式，学校艺术、体育课程体系特色鲜明，形成了在国内卓有影响的明德艺体教育品牌，在美术、音乐、篮球、田径、跆拳道、传统文化教育等特色项目成绩斐然。今年，王子泰、梁思晗两名学子以优异的成绩考入清华美院，他们在总结经验时说：“明德中学既注重文化涵养、知识学习，也特别看重我们的特长学习、全面发展，给我们提供了非常广阔的学习平台。”
名师云集，师资卓越
清华大学校长梅贻琦曾说：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”事实上，不仅大学需要大师，中学也一样需要大师、需要名师。
1903年明德创办以后，胡元倓先生倡“磨血育人”之精神，开湘省教坛之一代风气。明德既立，接着陈润霖办楚怡、周震麟办修业、朱剑凡办周南、禹之谟创惟一，省城长沙一系列的学校如雨后春笋般冒了出来，随之也涌现出了一大批像胡元倓这样走教育救国道路、矢志办学的教育家。事实上，明德不仅开风气之先，而且本身也培养了大量的教育家和名师。他们以胡元倓为榜样，怀揣着教育救国的伟大理想，创立或者主办着一所所的学校，也实现了自己的人生价值，成就了自己教育家的身份。
在这些成为校长、教育家的明德校友中，尤以彭国钧、胡庶华、张孝骞、方克刚等在湖南教育界的地位显赫。明德中学、明德大学早期就有过黄兴、苏曼殊、章士钊、马寅初等名家来校担任教师。1920年代之后，明德中学教师群落蔚为大观，如著名音乐家黎锦晖、词学大师刘永济、植物学家辛树帜、诗人吴芳吉、哲学大师金岳霖、历史学家周谷城、教育家胡庶华、王凤喈、傅任敢、周世钊等。
近年来，明德中学传承坚苦真诚、磨血育人的办学传统，弘扬“静水流深，剑气如虹”的教师精神，注重学科发展和教师培养，聚焦学者型教师队伍建设，提升教师专业素养。近十年来，教师发表论文及其他各类文章800余篇，多名教师出版专著，并承担20多项省级课题、国家级课题，在省内首屈一指。涌现了语文学科中心、英语学科中心等在省内外富有影响的特色学科。打造名师群落，学校10余名教师获评正高级教师、特级教师，刘林祥、王胜楚、蒋雁鸣、陈立军、郭文静、何灵芝等名师承担了省市级名校长、首席名师工作室，在名师团队的引领下，教师成长迅速，形成了梯队合理、名师辈出、俊采星驰的明德教师团队。
明德树人，气象宏远
“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华。”明德中学从创立的那一天起，办学者就有着“毁家纾难”、教育救国的决心。1903年胡元倓先生延请黄兴、张继等革命志士来校任教。一大批师生纷纷加入革命队伍，并迅速成长为革命中坚。近年来，长沙明德学堂对辛亥革命的贡献越来越受到历史学界的重视，其“辛亥革命策源地”之美誉，愈益彰显。
“千古湖湘万豪俊，百年明德两元勋。”其一为辛亥革命元勋黄兴先生，其一为新中国革命元勋任弼时同志，黄兴任教明德中学，任弼时曾在明德求学。颜昌颐、任弼时、周谷城、欧阳钦、周小舟等革命家，佘立亚、林蔚、詹乐贫、李蕃、刘镇国、江伯龙、朱坚、毕磊等革命烈士皆为明德师生。这种以天下为己任、可歌可泣的群体革命精神，体现了一所百年名校在开办之初的恢宏气象，奠定了一所名校的精神根基。
近年来，明德中学传承胸怀家国、心忧天下的办学精神，提出“明明德，忧天下；知格物，显人文；铸思想，扬个性”的人才培养目标，践行“五育融合，涵养生命气象”的教育理念，结合新时代的教育思想、教育政策，构建了班主任专业成长课程体系、生涯规划课程体系、“明德讲坛”名家讲学课程体系，形成了具有明德特色的教育文化品牌。
巍巍岳麓山，埋葬着胡元倓、黄兴、陈天华、姚宏业等一大批著名的明德校友，每年清明，学校都会开展“清明祭英烈”活动，组织教师、学生代表前往岳麓山，为校友扫墓，并介绍明德先贤矢志不渝、追求民族复兴的生命历程，参加扫墓的同学曾说：“当老师用悠长的声调朗诵起那些古老的祭文，逝去的先贤仿佛就在我们面前，用他们一生的追求激励着我们。”学校举办了诸如“我的中国梦”主题教育班会等一系列活动，并通过诗朗诵、绘画设计等方式，进行宣传报道，着力将“中国梦”“家国情”根植入学生的内心。党委书记刘林祥领衔完成了《中学生家国情怀的培育和践行研究》的湖南省教育科学规划重点课题，进行深入研究。
百余年来，明德中学注重社会实践、培养学生的社会责任感的办学理念，从没有变过。近年来学校“学雷锋”志愿服务活动形式多样，丰富多彩。除了参观雷锋纪念馆、学习雷锋的伟大精神之外，学生们还深入敬老院、孤儿院去慰问和陪伴，也有去岳麓山、湘江沿岸以及各大公园清理垃圾保护环境等，“欢欢喜喜过大年”欢乐社区行、“老吾老以及人之老”老年人志愿服务等各类学雷锋志愿服务活动蓬蓬勃勃开展起来。优秀毕业生明德学子卿梓涛，回忆三年的明德生涯时说：“明德丰富多彩的综合实践活动，给了我开阔了视野，让我感受到了明德树人、心忧天下的宝贵传统。”
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拟定于7月3、4日下午进行校内大型宣讲会，欢迎家长、学生来校参与活动。